Да бисмо ђацима још више приближили науку и пробудили још већу жељу за знањем, наша школа је 26.04.2025.г. организовала посету Палати науке у Београду. Ученици петог, шестог и седмог разреда имали су прилику да виде да учење може да буде веома забавно и интересантно. Палата науке је на изузетан начин приближила ученицима тако рећи све школске предмете. Могли су да искусе слетање на Месец, да се сликају са диносаурсима, скакањем да направе земљотрес, истраже нашу планету и Соларни систем, интерактивно се упознају са принципима наслеђивања. Интерактивни зид на забаван начин учи правила која важе код јата риба.  Велики део намењен је савременој технологији где су ученици имали прилике да виде роботске руке кроз историју, могућност коришћења ВР наочара, да виде холограме познатих научника, симулација мисије Марс, одело за астронаута, па и да заиграју игрицу “Икс окс” са роботом. Уз све ово видели су изложбу ајкула, како у дигиталном облику, тако и прилику да уживо доживе њихову величину уз присутне препариране експонате. У оквиру ове посете, ученици су посетили Калемегдан, тачније Београдску тврђаву, као битан географски и историјски део наше државе. Ученици су посету обавили у пратњи директора школе Јелене Тањге, наставнице музичког Наде Гвозденовић, наставнице биологије Слађане Марковић, наставнице технике и технологије Иване Маћешић и психолога школе Марије Војновић.

Ученици седмог и осмог разреда су 03.04.2025. посетили фирму за производњу и монтажу металне конструкције “Челик” ДОО у Бачком Јарку. У склопу наставе Технике и технологије ученици седмог разреда обрађују тему машинство. Овом приликом имали су могућност да се директно упознају са радом у тој области. Ученици су имали прилику да прођу кроз производни погом, виде сам поступак рада, упознају се са машинама и сазнају како функционише једна фирма. Све појединости ђацима је приближио запослени на месту организације рада у фирми. Ученици осмог разреда, како завршавају основну школу и спремају се за свој избор даљег занимања, ово је била прилика да се упознају са овом врстом посла у оквиру професионалне оријентације. Ученици су посету обавили у пратњи наставнице технике и технологије Иване Маћешић, наставника хемије Зорана Рогановића, наставника српског језика и књижевности Радослава Граховца и наставника физичког васпитања Мирослава Анђелова и Милана Пантоша.

У нашој школи у петак 21.03. обележили смо Светски дан Дауновог синдрома кроз едукативне и креативне активности са ученицима V-3 одељења. Разговарали смо о значају подизања свести о овом синдрому, о различитостима и важности прихватања. Ученици су израђивали плакате, а симболичним ношењем различитих чарапа исказали подршку особама са Дауновим синдромом. У активностима је учествовала и наставница биологије Слађана Марковић, чиме смо заједно допринели неговању вредности толеранције, солидарности и инклузије у школској заједници.

Психолог, Марија Војновић.

У оквиру активности промовисања менталног здравља, ученици петог разреда су, заједно са школским психологом, израдили пано под називом „Активности за добро расположење“. Овај пано постављен је на видном месту у школи како би ученицима свакодневно био доступан као подсетник на важност емоционалне писмености, бриге о себи и начинима ношења са различитим емоцијама.

Циљ ове активности био је да ученици науче да препознају, именују и на здрав начин испоље своја осећања. Пано их позива да отворено разговарају о емоцијама и подстиче резилијентност – способност суочавања са изазовима на конструктиван начин.

На једном делу паноа налазе се коверте које садрже мотивационе поруке и практичне савете за ситуације када се ученици осећају:

тужно и немотивисано, забринуто, узнемирено и под стресом, љуто

Kада осете потребу за подршком, ученици могу узети поруку из коверте која одговара њиховом тренутном расположењу и пронаћи предлог активности које им могу помоћи да се осећају боље. Поруке су осмишљене тако да подстакну позитивне промене у начину размишљања и понашања, као и да их усмере ка здравим начинима суочавања са емоцијама.

Други део паноа намењен је ученицима који желе да поделе своје бриге или проблеме. Ученици могу написати на папирићима оно што их мучи и убацити их у „ Kанту за бриге“. Поред канте, могу написати или нацртати шта их оптерећује, чиме им се пружа прилика да изразе своје емоције на начин који им највише одговара. Овај део паноа осмишљен је као сигуран простор где ученици могу изразити своја осећања и ослободити се напетости.

Израда паноа је била интерактивна активност у којој су ученици активно учествовали – истраживали су цитате, предлоге активности и стратегије за регулацију емоција, чиме су развијали вештине емоционалне интелигенције.

Овакви пројекти доприносе стварању атмосфере подршке и прихватања у школи, где ученици уче да су емоције природан део свакодневног живота и да постоје здрави начини да их изразе и превазиђу изазове. Kроз ову активност, школа додатно јача културу менталног здравља и пружа ученицима алате за боље разумевање и регулацију сопствених емоција.

Психолог

Марија Војновић

17.12.2024.год. Уручени су пакетићи за децу која су на лежању у Дечјој болници. Школа је и овај пут добила захвалницу од особља болнице. Посебно се захваљујемо родитељима наших ученика који су донирали лепе пакетиће.

Семинар НТЦ систем учења, "Три Т", одржан је у школи 29.11.2024. Предавачи су били др Вук Рајовић и др Немања Бојанић.

И ове године наша школа је учествовала на манифестацији "Бицикл возимо, планети помозимо", коју је организовала Туристичка организација општине Темерин. Ова манифестација се одржава сваке године и њом се обележава Светски дан чистог ваздуха. Наши ученици, у оквиру слободне наставне активности Моја животна средина и наставе техника и технологија, са својим наставницама Слађаном Марковић и Иваном Маћешић, возили су бицикл од школе до Антеро салаша, са осталим учесницима манифестације. Овакве акције код деце подижу свест о здравим стиловима живота, а такође их образују за правилно понашање у саобраћају.